Центр «Точка роста»

Две знаменательные даты объединила дистанционная игра по естественнонаучному направлению «ФОТОНИКА» проведенная педагогами центра «Точка роста» МБОУ «Иланская СОШ №1». 8 февраля — День российской науки и 7 февраля 1672 года — Исаак Ньютон сделал доклад о своей теории природы света и цвета. Выполняя задания игры ребята провели ряд экспериментов по разложению света, получению цветов радуги […]

Важнейшим методом географических исследований является метод моделирования. Данный метод успешно применяет на своих уроках педагог нашей школы Назимова Наталья Александровна. Ее ученики 5-х классов на уроках географии изготовили свои модели Земли, отражающие ее истинную форму и оформили выставку. Ребята подошли к своей работе творчески, использовали разные материалы для своих работ. Одна из моделей выполнена в […]

Учащиеся 10 класса Ледовских Андрей, Кузин Данил, Нельк Роман презентовали свое исследование свойств огурца в рамках защиты проектов школьных команд Иланского района организованного центром «Точки роста» Карапсельской СОШ. Ребята исследовали свойства данного овоща с помощью оборудования лабораторий по физике, химии и биологии.

24-го января учащиеся 8 класса приняли участие в межпредметном занятии «Растворы и их свойства» на базе центра «Точка роста» Соколовской СОШ 4. Кузина Дарья, Ходос Илья и Комолапова Кристина проводили исследования по определению температуры, плотность и электропроводность растворов различной концентрации. По итогам работы ребятам вручили сертификаты.

5 мая Центр естественнонаучной и технологической направленности «Точка роста» стал открытой площадкой для учащихся 8-х классов школ Иланского района. Педагоги центра Прохорова Е.Н., Назимова Н.А, Герасименко М.А., Кулишова Е.В., лаборант Быкова А.Н.  и руководитель центра Новосельцева Л.Я. провели исследовательский проект «Экологический мониторинг» целью которого стало исследование свойств пяти образцов воды и почвы, и определения наиболее […]

30 марта Суконнова Руслана и Жаворонкова Соня, учащиеся 8-го класса приняли участие в районном конкурсе команд по робототехнике. Курс по робототехнике – это новое направление в нашей школе, ребята только постигают азы по конструированию и программированию роботов и пока не заняли призового места, но получили новый опыт. Будем продолжать работу в данном направлении и пожелаем […]

30 марта состоялась работа дистанционной площадки центра «Точка Роста» МБОУ «Иланская СОШ №1» в формате краевого Дня открытых дверей. В рамках встречи представлена презентация по итогам работы центра с момента открытия 1 сентября 2021 г. Также проведен анализ проведенного исследовательского проекта для учащихся 8-х классов «Живая и мертвая вода». Ссылка на видеозапись встречи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Иланская средняя общеобразовательная школа № 1» приглашает на дистанционную площадку центра естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» 30 марта 2022 г. в 13.00. Ссылка для подключения: https://us04web.zoom.us/j/74308567008?pwd=qSBv0grbgtDeW8atG0NIh_RRR0clJh.1 (Идентификатор конференции: 743 0856 7008     Код доступа: j66LTF) Содержательные вопросы встречи: Самоанализ исследовательского проекта «Живая и мертвая вода». Просмотреть видеозапись данного мероприятия можно по ссылке  https://youtu.be/wdC9AoLsPfM Технологическая […]

23 марта состоялся очередной этап районного конкурса «Лучший урок» с целью выявления и распространения передового педагогического опыта, современных инновационных образовательных технологий. Одним из участников конкурса стала учитель информатики Герасименко М.А., ведущая на базе центра естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» занятия по робототехнике. Марина Александровна провела открытое занятие по дополнительному образованию «Создание автоматизированного санитайзера с […]

Исследовательский проект «Живая и мертвая вода» прошел 25 февраля для учащихся 8-х классов. Проект направлен на формирование исследовательских компетенций и естественно-научной грамотности учащихся с применением оборудования центра «Точка роста» естественно-научной и технологической направленности. Ребята проводили свои эксперименты в исследовательских лабораториях по физике, химии и биологии, результаты опытов заносили в google-таблицу, на основании которой был сделан […]